La scénarisation pédagogique permet aussi de s’assurer que l’alignement pédagogique est en lien avec l’ensemble des caractéristiques du projet.
Bien que le recours à des moyens technologiques soit incontournable en FAD, il est important d’analyser différents aspects du projet afin que le numérique soit en appui à l’enseignement et à l’apprentissage. Cette analyse, en lien avec l’alignement pédagogique, constitue la base de la scénarisation pédagogique et facilitera la planification du projet, mais aidera aussi l’enseignant lors de sa prestation d’enseignement.
Explorateur
Au niveau Explorateur, différents modèles de conception (ADDIE), d’analyse et de planification permettront d’entamer une réflexion sur l’élaboration d’une scénarisation pédagogique d’un projet en FAD.
Architecte
Le niveau Architecte portera sur les étapes du modèle ADDIE afin de procéder à l’analyse d’un projet en FAD avec l’utilisation du scénario d’enseignement global (SEG).
Virtuose
Le niveau Virtuose vise à appliquer le modèle de conception ADDIE dans un projet en FAD afin d’élaborer une situation d’apprentissage ou un plan de leçon. Cette conception pourra prendre appui sur l’analyse effectuée à l’aide du scénario d’enseignement global (SEG) vu au niveau Architecte.
Innovateur
Au niveau Innovateur, votre défi est de laisser des traces de vos actions innovantes qui font la démonstration de votre leadership et de votre expertise en matière de scénarisation pédagogique en formation à distance (FAD).
…
—————
Repéré depuis https://cursus.edu/fr/23670/scenarisation-pedagogique-en-fad
Abonnez-vous à notre Newsletter : https://staging.digital-learning-academy.com/abonnement-newsletter
