Le stage dans sa forme traditionnelle avec sa théâtralisation, son unité de temps, son unité d’action, son unité de lieu nous fait régresser dans l’effort d’adaptation à un monde ouvert. En particulier quand le stage est la forme exclusive pour apprendre.
Quand nos outils suppléent à nos facultés, il y transformation de nos façons de penser. A chaque fois que l’homme s’outille, il perd une faculté et il en gagne une autre. Il limite l’une de ses faiblesses et mobilise son attention et son énergie vers d’autres centres d’intérêts. S’il confie à son smartphone ou son ordinateur une masse d’informations, il peut stocker plus de détails, mais dans le même temps, il prend le risque que son disque dur s’écrase et de tout perdre, de se retrouver perdu. Un stage est-il seulement accès sur la mémorisation ?
Que doit on retenir d’un stage ? Comment dépasser l’illusion du transfert de connaissances ?
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