Mobile learning : quelles conclusions ? — Sydologie
Publié le : lun 16 juillet 2018Views: 1720

Publié dans : Technologie

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Chez Sydologie, disons-le, nous sommes convaincus de l’intérêt du mobile learning !

Vos collaborateurs peuvent être formés à distance en peu de temps, challenger leurs collègues, le tout en s’amusant ! C’est une excellente façon de donner envie d’apprendre à vos collaborateurs, en particulier aux nouvelles générations digital addict.

5 conseils à suivre si vous optez pour le mobile learning

  • A chaque usage sa solution : choisissez bien ! Renseignez-vous sur les solutions qui existent (en (re)lisant notre dossier par exemple !) afin d’opter pour l’outil qui sera adapté au contenu que vous souhaitez transmettre et à l’usage que vous avez prévu d’en faire. Certaines solutions seront plus propices au multilingue, d’autres seront plus ludiques et d’autres plus marketing.
  • En termes de contraintes matérielles et horaires, il faut que les formés possèdent un téléphone professionnel, mais aussi qu’ils disposent dans leur emploi du temps professionnel de moments pour se former.
  • Si vous mettez en place un tel outil, vous devez communiquer sur le projet auprès de vos collaborateurs. Vous pouvez par exemple organiser un événement de lancement et prévoir une campagne de communication pour qu’une communauté se crée autour de ce nouvel outil d’apprentissage.
  • La création de contenu doit être méticuleuse : ne soyez pas trop ambitieux : le mobile learning doit rester un mode d’apprentissage court et ludique. Evitez les parcours trop longs ou trop riches. Il est préférable de créer 6 petits parcours de 5 minutes et d’en diffuser un par semaine, plutôt qu’un gros parcours de 30 minutes que les formés ne termineront jamais ! Attention également à l’orthographe, à la qualité des images et à la logique des parcours.
  • Développez une stratégie de diffusion précise : veillez à ne pas surcharger vos collaborateurs d’activités. Etablissez un planning de publication des parcours de formation avec l’ensemble des formateurs de façon à ce que les apprenants aient régulièrement accès à de nouveaux contenus mais qu’ils ne soient pas assaillis par les notifications.

Répréré depuis https://sydologie.com/2018/07/mobile-learning-conclusions/

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