Objectif : obtenir un point de vue différent
L’un des membres du comité directeur de ce groupe affirme que « le ministre et ses attachés politiques sont vraiment à l’écoute [des préoccupations du groupe] et connaissent bien leurs dossiers. On ressent une réelle volonté de s’occuper de l’école dans une perspective d’avenir. Ils nous questionnent et sont aussi ouverts à nos suggestions. Pour une fois, on ne fait pas que soulever des problèmes, on partage des idées et des pistes de solution concrètes. Je dirais que c’est rafraîchissant et exaltant à la fois. » D’ailleurs, dans une rencontre récente du comité avec le ministre, ce dernier a dit apprécier la possibilité d’obtenir un point de vue différent de celui des groupes et des lobbys auxquels il est habitué.
Les membres du groupe « Les 100 » participent bénévolement à ces échanges et y investissent le temps qu’ils peuvent pour exprimer leur point de vue à propos des enjeux qui les touchent le plus. Ils sont d’ailleurs nombreux à s’étonner (positivement!) d’une telle ouverture et une telle écoute. Plusieurs d’entre eux seront présents le 21 juin pour le dévoilement de la politique sur la réussite éducative.
Ils sont 100 intervenants du milieu scolaire primaire et secondaire, représentant le public comme le privé. Ils conseillent le ministre de l’Éducation sur différents enjeux depuis le mois d’avril.
