J’ai testé la semaine dernière un nouvel ##outil gratuit « trop-génial » qui s’appelle #plickers. Pour l’utiliser, le maitre doit être équipé d’une tablette ou #smartphone (IOS ou Android) et… c’est tout.
[en commentaire 20, on apprend que la connection internet est inutile en classe : il suffit de préparer les questions à l’avance depuis chez soi]
Le système remplace les boitiers de vote que l’on peut se procurer (fort cher) quand on a la chance d’avoir un TBI en classe. Ici, pas besoin de débourser un sou, pas besoin de boitier de vote, de TBI ni rien. Les élèves n’ont besoin de rien d’autre que d’un bout de papier.
A quoi cela sert-il ? A interroger oralement la classe avec une question de type #qcm, à recueillir instantanément les réponses individuelles de chacun et à les conserver.
Ceci n’est pas un gadget mais un bon moyen de valider la compréhension d’une notion de façon globale et anonyme. Ultra rapide et fiable qui donne un petit aspect ludique
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