Préparé pour le Réseau d’enseignement francophone à distance du Canada (REFAD; www.refad.ca) parFrançois Dallaire et Gil Joseph du Centre de documentation sur l’éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF; www.cdeacf.ca) ce document présente les possibilités et les impacts des technologies mobiles sur la #formation à distance dans un contexte francophone canadien.
Le guide s’articule autour de trois axes principaux :
1) La présentation des différentes technologies mobiles utiles pour la formation à distance.
2) Les impacts des technologies mobiles sur la formation à distance.
2) Les impacts des technologies mobiles sur la formation à distance.
3) Exemples de scénarios pédagogiques et d’applications utilisant les technologies mobiles pour la formation à distance.
Le document est disponible via https://www.refad.ca/publications-et-rapports-de-recherche/rapports-de-recherche/guide-sur-lapprentissage-mobile-et-son-impact-sur-la-formation-a-distance-dans-la-francophonie-canadienne/
Repéré depuis Guide sur l’apprentissage mobile et son impact sur la FAD | Thot Cursus
