Ce #guide s’adresse aux enseignants, aux conseillers pédagogiques et à toute personne s’intéressant à l’intégration des #médias socionumériques dans les activités d’enseignement et d’apprentissage.
La section S’informer a pour but de :
- Définir les médias socionumériques et leurs enjeux;
- Présenter le concept d’identité #numérique.
La section Planifier présente des démarches permettant de :
- Identifier la valeur ajoutée des médias socionumériques dans le cadre d’activités d’#apprentissage;
- Développer une activité d’apprentissage utilisant les médias socionumériques;
- Sélectionner les technologies appropriées en fonction des objectifs pédagogiques.
La section Réaliser propose des conseils pour :
- S’assurer d’utiliser les médias socionumériques de manière adéquate et responsable;
- Réussir une activité d’apprentissage faisant appel aux médias sociaux.
Finalement, la section Évaluer suggère des moyens pour :
- Évaluer les apprentissages;
- Évaluer l’efficacité d’une activité intégrant les médias socionumériques
Un guide pratique pour les apprentissages qui s’appuie sur les réseaux sociaux.
Repéré depuis Guide d’utilisation pédagogique des médias sociaux
