De quoi DEMAIN sera-t-il fait ? Bpifrance s’est lancé le défi de mener une réflexion sur les sujets d’innovation qui révolutionneront notre quotidien dans les années à venir, du point de vue de notre transport, notre alimentation, notre santé, notre façon de commercer et de travailler. Pour cela, Bpifrance anime une démarche collective en mode projet, pilotée par les collaborateurs Bpifrance et associant les acteurs des écosystèmes concernés. L’un des sujets stratégiques récemment traité est l’Edtech, la technologie de l’éducation ou comment la technologie se met au service de l’éducation et la formation. Véronique Jacq, directrice du Pôle Digital Venture de Bpifrance nous explique pourquoi l’enseignement à distance, qui s’est imposé pendant le confinement, a de beaux jours devant lui.
Et si la pandémie de Covid-19 avait aussi des effets positifs ? Une question qui peut sembler incongrue mais qui prend tout son sens dans le domaine de l’éducation et de la formation. L’explosion du télétravail et la fermeture des lieux d’enseignement universitaire ou centres de formation favorisent l’usage des outils digitaux pour apprendre et se former à distance. « La crise a forcé les acteurs traditionnels à basculer sur le on line en quelques jours. On s’aperçoit que certaines écoles étaient mieux préparées que d’autres. Plusieurs ont d’ailleurs dû s’appuyer sur des plateformes privées, comme Openclassrooms, qui proposent gratuitement des contenus et des fonctionnalités de suivi des étudiants. Plus de mille établissements ont saisi cette opportunité » explique Véronique Jacq, directrice du Pôle Digital Venture de Bpifrance.
Le e-learning va s’installer dans la durée
Ces méthodes fondées sur le digital devraient s’installer dans la durée, pour répondre aux besoins croissants de formations, et parce que les étudiants ne se contenteront plus des cours classiques. La crise économique qui va suivre cette crise sanitaire va conduire les étudiants et les demandeurs d’emploi à rechercher encore plus les formations susceptibles de leur procurer un travail, particulièrement dans les métiers en tension du numérique et du marketing. C’est pourquoi les enseignants vont devoir se former à cette nouvelle manière de transmettre les connaissances. Openclassrooms, dont Bpifrance est actionnaire, a par exemple créé un parcours d’enseignement à distance (how to teach on line) à destination des professeurs et formateurs. Ce parcours peut être défini en commun avec plusieurs établissements, comme Openclassrooms l’a fait avec Centrale Paris et l’Ensae dans la data intelligence. Les écoles viennent avec les connaissances académiques de leurs professeurs et la start-up apporte son savoir-faire de e-learning. Un partenariat qui a débouché sur des diplômes reconnus par l’Etat de niveau Bac +3 et Bac +5. La formation continue devrait également bénéficier de l’enseignement on line.
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Repéré depuis https://www.latribune.fr/supplement/ceux-qui-transforment-la-france/ed-tech-c-est-un-veritable-changement-de-paradigme-veronique-jacq-bpifrance-848747.html
