Imaginons que l’on soit dans le scénario où l’on recherche des ressources externes, c’est-à-dire que l’on n’a pas conçues soi-même, pour pouvoir les intégrer dans un cours ou dans un curriculum.
Les MOOC diffèrent énormément les uns des autres en termes de durée et d’objectifs, entre autres. Or vous vous demandez peut-être si le MOOC que vous avez en tête (pour l’intégrer on s’entend) va être une sous-composante d’un cours, une ressource complémentaire, ou si c’est pour le mettre au centre de la formation. Vous ne répondrez pas à la question de la même manière selon que le cours se suit en 3 ou en 30 heures. Si le MOOC peut être terminé en 2 h, vous n’allez pas pouvoir remplacer une UE de 30 heures.
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Repéré depuis https://blog.educpros.fr/matthieu-cisel/2022/11/14/des-mooc-aux-logiques-tres-variees-implications-pour-lhybridation/
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