Les missions du·de la chef·fe de projet e-learning sont étendues puisqu’il·elle a en charge la globalité des projets de digital learning.
- Cadrer les projets.
- Concevoir des parcours de formation
- Administrer les plateformes de formation (LMS).
- Analyser les résultats.
- Apporter un soutien technique et pédagogique
- Assurer une veille.
Quelles sont les compétences d’un·e chef·fe de projet e-learning ?
Les compétences d’un·e excellent·e chef·fe de projet e-learning sont nombreuses et diversifiées. Un large éventail de hard skills, soft skills et compétences transversales doit être couvert :
- Gestion et pilotage de multi-projets.
- Excellentes connaissances en ingénierie pédagogique.
- Maîtrise complète des solutions logicielles dédiées au digital learning : outil auteur (pour la production de cours de qualité), plateformes LMS (pour la gestion, le déploiement et l’analyse des parcours de formation).
- Capacité à coordonner une équipe, leadership.
- Sens de la communication.
- Créativité.
- Sens de l’organisation et rigueur.
- Excellente gestion du temps et des délais.
- Capacité à travailler en mode collaboratif.
- Capacité à évoluer dans un environnement de travail transverse.
- Capacité à apporter des conseils avisés.
Quels sont les qualités requises pour un·e chef·fe de projet e-learning ou concepteur e-learning ?
En complément des missions précédemment citées, la·le chef·fe de projet e-learning se distingue par un certain nombre de qualités :
- Curiosité, ouverture d’esprit.
- Sens du contact, esprit d’équipe.
- Écoute, bienveillance et empathie.
- Pédagogie.
- Appétence pour les nouvelles technologies (intelligence artificielle par exemple).
- Esprit de synthèse.
- Sens de l’analyse.
- Polyvalence.
- Capacité d’adaptation.
