Les #edtech sont un secteur d'avenir, à condition d'y mettre les moyens. Tel est le credo de Marie-Christine Levet, l'une des pionnières d'Internet en France qui y mène une carrière [...]
Cette carte sera nous l’espérons le fruit de vos propositions et de vos commentaire. Nous vous proposons ici une version 1, qui évoluera donc au fil de vos remarques et [...]
L’université britannique online The Open University a publié il y a quelques semaines sonr apport annuel sur les pédagogies innovantes. En recoupant les pratiques, les technologies, les recherches les plus [...]
Cet article s’adresse à toutes les personnes intéressées aux classes d’#apprentissage actif mais plus particulièrement aux enseignants qui souhaiteraient faire leurs premiers pas dans une CLAAC mais qui n’osent pas [...]
La créativité est devenue un terme à la mode dont de nombreux domaines se sont emparés, notamment le milieu professionnel, technologique, économique, social, etc. L’école n’échappe pas à l’effet de [...]
Le "Peer Instruction" ou enseignement par les pairs. C'est la #pédagogie active qu'étrennent actuellement un millier d'étudiants à l'université Toulouse 3 – Paul-Sabatier. Une expérimentation dénommée Spiral pour "solutions pédagogiques [...]
La manière d’ #apprendre et de se situer dans cet espace dit virtuel et pourtant bien réel est parfaitement illustrée dans ces 2 vidéos : «Famille ; révolution #numérique, apprendre», une [...]
https://youtu.be/Y49H6_dL9qs Repéré depuis www.youtube.com
La classe inversée n’est plus une nouveauté aujourd’hui. Apparue aux Etats Unis il y a une dizaine d’année puis au Canada. Elle a débarqué en France il y a 3 [...]
Le #codesign se développe favorablement au sein des entreprises qui, guidées par la nécessité de travailler dans un monde VUCA et s’inspirant de méthodes Agile et Scrum de gestion de [...]
Bureau, estrade, tableau noir ; et si on sortait un peu de la salle de classe traditionnelle ? Ça tombe bien, c’est ce qu’une partie de la communauté pédagogique mondiale [...]
La #formation à distance s’est longtemps limitée à proposer des supports et des interfaces qui « anonymise » les apprenants. Cet éloignement tant géographique que physique des communautés apprenantes et [...]
Les fablabs – pour "ateliers de fabrication" – se multiplient sur tout le territoire français. L’enseignement supérieur n’échappe pas au phénomène : universités et écoles créent leur propre structure. Plus [...]
Michel Serres l’a joliment surnommée « Petite Poucette », en raison de la dextérité et la rapidité avec laquelle l’individu type de cette génération née après 1980 fait usage de [...]
Chaises et tables mobiles, Post-it, ordinateurs et tablettes, robot de téléprésence ou Google Glass… Les learning labs fourmillent de matériel modulable et high-tech, mis au service de l'expérimentation pédagogique. Zoom [...]
Travail collaboratif, #prototypage sur imprimante 3D, interaction en cours via des boîtiers électroniques ou les réseaux sociaux… L'enseignement supérieur ne se réduit plus aujourd'hui au traditionnel cours magistral, loin s'en [...]
Les études supérieures pendant cinq ans à plein temps sur un campus seront bientôt réservées à une minorité d'étudiants. Les autres panacheront formations courtes, stages, #mooc... Michelle Weise, spécialiste de [...]
Tous les professeurs que j’ai rencontrés au colloque de Clair 2015 aiment, adorent la #technologie (voir mon billet d’hier). Toutefois, aucun ne croit que la technologie passe avant la mission [...]
https://youtu.be/bRnLfJ7bkHI Repéré depuis www.youtube.com
A vrai dire, ce que je redoute le plus c’est qu’en absence d’objectifs clairs, atteignables et partagés, le phénomène #mooc ne survive pas à l’inévitable déclin (qui est d’ailleurs déjà [...]
Que peuvent apporter les badges ouverts à notre système éducatif ? J’ai récemment visionné un atelier proposé par la VTE (Vitrine #technologie Education) sur les badges. Un point me semble [...]
Depuis l’avènement des nouvelles technologies de communication, les élèves ont changé. Leur rapport à la connaissance, et, au-delà, au monde même, n’est plus le même. L’enseignement doit prendre en compte [...]
Voici un ##outil facile à utiliser proposé par Olivier Legrand. Cette #mindmap intitulée simplement"techniques pédagogiques pour la #formation et l'enseignement" est un support très bien conçu qui permet de visualiser [...]
Peu connu des pédagogues, ses travaux qui se situent à la frontière entre le béhaviorisme et le #constructivisme, concernent le champ social de l’#apprentissage. Du premier mouvement pédagogique, Bandura va [...]
L’un des usages des Fab-Labs est la création d’une approche pédagogique expérimentale. Bien souvent l’#apprentissage s’inscrit dans une perspective déductive dans laquelle la leçon précède l’exercice. Le Fab-Lab peut permettre [...]
Pierre Marie Lledo est Directeur de recherche au C.N.R.S, Chef d'unité "Perception et Mémoire" à l'Institut Pasteur, Directeur du laboratoire "Gènes, Synapses et Cognition" du C.N.R.S et Directeur d'Enseignement à [...]
Les ressources éducatives libres transforment l'#éducation en profondeur parce qu'il permettent à des millions de personnes d'accèder à l'éducation. Ce mouvement va en s'amplifiant depuis les années 2000. Repéré depuis [...]
Les badges... Voilà une idée passée de géniale à banale en l'espace de quelques années. Vidéos, QCM, forums et badges constituent le kit inévitable de nombreux Moocs. Les formations à [...]
A lire les documents en ligne, les livres blancs et les rapports, la classe inversée serait une panacée, une révolution pédagogique un gage de renouveau, de qualité et d’innovation. Certes, [...]
La classe inversée est l’objet d’un immense engouement dans toutes les sphères de l’enseignement en Europe et aux États-Unis. S’agit-il d’un mouvement durable offrant de nouvelles perspectives pédagogiques dans un [...]
Les #mooc (cours en ligne ouverts et massifs) sont à la mode dans les médias : peu coûteux, faciles à utiliser pour les salariés… Ils pourraient remplacer d'ici peu les [...]
Richard Mayer, psychologue américain et chercheur à l’Université de Californie, développe depuis 2001 un concept scientifique intéressant : la théorie cognitive de l’#apprentissage #multimédia. Cette théorie se base sur 10 [...]
Ancien élève de l’Ecole normale de Nivelles en #éducation physique, Michaël Etienne a présenté un travail de fin d’études sur l’#apprentissage à l’aide de cartes heuristiques dans l’enseignement supérieur (2013). [...]
https://youtu.be/O4q4WaVQHQA Vidéo #didactique sur la classe inversée Repéré depuis www.youtube.com
Etudier seul ou en groupe, faire preuve d'autonomie ou bénéficier d'un accompagnement, alterner les formes d'apprentissages, autant de modes de fonctionnement qui sont conditionnés par les objectifs et les finalités [...]
On l’entend si souvent dire : les systèmes éducatifs en général, le système français en particulier, opposent au #numérique une résistance qui serait le signe de leur incapacité à s’adapter [...]
https://www.youtube.com/watch?v=m3qfJruHWLo Les causeries de Christophe Batier sont un must de la #pédagogie. Avec Marcel Lebrun, ils animent le master #e-learning puissance 2 Repéré depuis www.youtube.com
Clair 2015 from Mario Asselin Repéré depuis fr.#slideshare.net
Ces formats de formations en ligne qui ont le vent en poupe ! La dernière tendance qui vient faire de l’ombre aux #mooc, c’est le « social learning » – [...]
MOOCs et Classes inversées : Deux phénomènes précurseurs pour l’innovation dans « l’école » de demain from Marcel Lebrun Marcel Lebrun est une référence. Ses conférences sont incontournable pour comprendre les nouveaux [...]
Beaucoup d’encre a coulé au sujet des styles d’#apprentissage. Vous aurez sûrement l’occasion de constater que votre apprenant a de la difficulté à saisir des concepts qui paraissent fort simples. [...]
Autant les professeurs ont du ##apprendre à utiliser Internet en même temps ou presque que leurs élèves, autant ils apprennent maintenant à réorganiser leur façon d’enseigner du fait de l’omniprésence [...]
Dans le cadre de notre activité d’enseignant ou de #formateur nous sommes amenés à développer des stratégies d’#apprentissage et à les adapter en fonction de nos apprenants et objectifs de [...]
L'#image au cœur de notre société... vous n'avez jamais soupçonné le pouvoir de l'image ? L'image est là, partout présente autour de nous, sur internet, via les médias. Parfois l'image [...]
Offrir des ressources en ligne pour enrichir le contenu permet aux apprenants de continuer à se former au-delà de la salle de classe. Mais on le sait, les ressources complémentaires, [...]
5 - L’#engagement, talon d’achille des MOOCs? par Mia Oguchi - WUD2014 Use-Age from Use Age Repéré depuis fr.#slideshare.net
Moocs et #tutorat, l'impossible équation ? JeL2013 from Jacques Rodet support #slideshare Repéré depuis fr.slideshare.net
[Journée des #mooc] Un bouleversement pédagogique ? from GROLLEAU Anne-Céline support #slideshare Repéré depuis fr.slideshare.net [/fusion_builder_column][/fusion_builder_row][/fusion_builder_container]
Nouvelles attentes des clients et évolutions des modes de #formation : un monde en plein changement from impakteo support slideshare Repéré depuis fr.slideshare.net
Cela fait longtemps que je suis épatée par ce genre de réalisation et que je cherche à faire pareil : https://youtu.be/deYjatIfWVU Deux didacticiels pour apprendre à se servir de [...]
L’article de Philip Kerr (en anglais) présente un panorama complet de l’adaptive learning (#apprentissage adaptatif) en partant des mécanismes mis en œuvre pour aller jusqu’aux enjeux sur l'#éducation. Voici ma [...]
Favoriser la confiance en soi, l’autonomie, tout en permettant à l’enfant d’évoluer à son propre rythme et en toute liberté. Telles sont les promesses de la #pédagogie #montessori, que certains [...]
Depuis quelques billets, nous avons abordé la question de l’#apprentissage adaptatif et des tuteurs intelligents. Un sujet qui n’est pas simple à vulgariser. Pour les #mooc, c’est facile, n’importe qui [...]
Spécificités de la scénarisation pédagogique des #mooc – 6° rencontres fol de l'ente 25-11-2014 from Rémi Bachelet Repéré depuis fr.slideshare.net
Entre deux cours « en vrai », pourquoi ne pas étayer ses connaissances et compétences avec un Massive Open Online Course (#mooc) ? Voici une sélection de dix nouveautés de [...]
L’intérêt pour ces Environnements Personnels d’#apprentissage (EPA) s’est vu accentué avec les opportunités qu’offrent Internet. Ainsi les EPA à l’heure du #numérique sont-ils désormais un concept d’actualité alimentant les réflexions [...]
Dernièrement, je me suis plongée dans Apprendre autrement avec la ##pédagogie positive, un #livre écrit par Audrey Akoun (thérapeute cognitivo-comportementaliste) et Isabelle Pailleau (psychologue clinicienne du travail et des apprentissages), [...]
L’idée : utiliser les expertises déjà présentes au sein de l’entreprise pour créer des parcours pédagogiques qui formeront les salariés. « Nous sommes éditeurs d’une solution logicielle où l’on donne [...]
Parmi ces présentations à lire et à visionner se trouve celle de Philippe Carré, professeur à l'Université de Paris Ouest Nanterre La Défense et membre de l'équipe de recherche sur [...]
il ne suffit pas d’ouvrir un forum ni même d’encourager les gens à s’exprimer pour que l’apprentissage soit effectif. Le connectivisme ne se réduit pas au bavardage généralisé. La conversation [...]
La transition numérique concerne l’entreprise, le territoire, le citoyen (à l’image de la transition énergétique). Elle bouleverse le monde, la façon de le vivre et de l’apprendre. Dans le monde [...]
Née outre-Atlantique en 2004, la pédagogie inversée a été popularisée deux ans plus tard par Salman Khan et son académie virtuelle dont leprincipe est de « fournir un enseignement de [...]
Toutefois il n’est pas toujours évident de définir facilement ses objectifs pédagogiques : quelles formulations utiliser ? faut-il nécessairement intégrer des verbes d’action ? comment vérifier que les objectifs soient [...]
Les MOOC (Massive Open Online Courses), les cours en lignes ouverts et massifs constituent une nouvelle forme d’enseignements. Ce sont des cours vidéos par séquences de 10 minutes, et qui [...]
Guide réalisé par l'association educa.ch sur les usages des jeux vidéos en éducation et formation. Ce qui rend l’usage des jeux vidéo particulièrement intéressant pour développer les apprentissages, c’est qu’ils [...]
Traduisant l’avènement du tout numérique et son impact dans l’univers de l’entreprise, la digitalisation est un phénomène grandissant qui impacte tous les secteurs d’activités. Dans le domaine de la formation [...]
Soyons honnêtes, la plupart des MOOC sont barbants. Et je ne suis pas sûr que le MOOC « Monter un MOOC de A à Z » échappe à la règle. [...]
Le sentiment de compétence ou d’efficacité personnelle est un concept majeur, pourtant assez peu connu des praticiens en formation. Il est issu essentiellement des travaux du psychologue socio-cognitiviste Albert Bandura. [...]
Comme d’autres, je pense qu’avec l’essor de l’apprentissage adaptatif, nous sommes à l’aube d’une évolution dont l’impact sera nettement plus profond que celui des MOOC. Avec un risque, celui d’une [...]
Le numérique modifie les situations d'apprentissage et nécessite un agencement et un mobilier adaptés aux nouvelles pratiques de classe (interactions, binômes sur tablette, travail en petits groupes, enregistrements audio ou [...]
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