La journaliste américaine spécialisée dans les questions d'éducation, Peg Tyre(@pegtyre) auteur notamment de La bonne école, revient dans un long article pour Medium sur l'usage de l'informatique à l'école. La [...]
L'#évaluation par les pairs dans les #MOOC - retour d'expérience du MOOC gestion de projet https://youtu.be/EU_emGlxJM0 depuis L'évaluation par les pairs dans les MOOC - YouTube
Si le jeu fonctionne bien en matière d’#apprentissage, c’est pour plusieurs raisons. Tout d’abord, la biologie et les neurosciences nous prouvent qu’il favorise le développement cérébral. Pionnier dans la recherche [...]
Lorsqu’on réalise un projet multimédia, il peut arriver de perdre de vue certains faits importants : un site, un emailing ou une application, cela est fait pour des personnes réelles, [...]
Belle présentation hier à la cantine numérique de Brest, Benjamin André est venu nous présenter la solution de cloud personnel CozyCloud qui permet donc d’héberger soi même ses données personnelles, de [...]
Avec l’explosion du numérique, nos rapports aux choses ont énormément évolué. L’école étant le premier secteur touché avec l’apparition de nouvelles méthodes qui vont révolutionner notre façon d’apprendre ! [...]
Dans ce laboratoire de fabrication pour bricoleurs manuels ou numériques, hackers et néophytes, Adel est « un peu le gardien du temple », glisse un jeune homme qui s’affaire sur [...]
Aujourd’hui, tous les élèves de collège et de lycée sont équipés d’un smartphone. Cet appareil est l’accessoire le plus populaire chez les jeunes. Ils l’utilisent durant la journée pour écouter [...]
Un mois après son lancement, en grandes pompes, au salon des technologies de l’information et de la bureautique CeBIT, l’application mobile d’e-doceo continue d’attiser la curiosité des entreprises et du [...]
Le Bring Your Own Device ou BYOT (Bring Your Own Technology) recueille la faveur des milieux enseignants outre-Atlantique mais sous certaines conditions. D’une manière plus globale, avec leurs terminaux mobiles, [...]
Après notre entretien avec Thierry de Vulpillières, nous sommes allés à la rencontre d’Olivier Quinet, professeur d’Histoire-Géographie au collège Jean Rostand de Montpon-Ménestérol, ville de 5.000 habitants de Dordogne, pour [...]
L'utilisation d'une "#BOX" est intéressante dans votre salle de classe, votre installation sportive, ou encore lors d'une sortie sur le terrain, d'une visite de musée… Ainsi il sera possible de [...]
https://youtu.be/kbRhL7IJn78 Témoignage :le projet Neurosup du Lycée Kastler de Talence Repéré depuis Innovations et expérimentations pédagogiques (début : à 25 minutes) - YouTube
Ce #rapport du #CEFRIO (Centre facilitant la recherche et l’innovation dans les organisations, à l’aide des TIC) propose un regard global sur l’usage du numérique à l’école. Il met notamment [...]
Représenter visuellement l'information à l'aide d'une carte conceptuelle permet d'organiser des idées et de les structurer sous la forme d'un schéma. Ce tutoriel explique comment créer une carte conceptuelle afin [...]
Ce schéma permet de repérer explicitement la limite d’accès d’un dispositif de formation. On ne peut évaluer que ce à quoi on a accès : il sera donc compliqué d’évaluer [...]
Je vous propose de découvrir 3 #outils utiles pour varier vos approches en cours et à distance, afin de tester éventuellement la classe inversée et rendre votre enseignement plus attractif [...]
Nous l’avions déjà dit, le #jeu est particulièrement efficace pour améliorer l’#apprentissage. C’est le credo de #Twenty One Toys, une innovation qui nous donne envie de vous en dire un [...]
Nous l’avons vu dans un préambule téméraire : par le passé, certains centres de FLE n’ont malheureusement pas abouti dans leur projet d’intégration de la #formation en ligne, des #TICE. [...]
Convaincue que les nouvelles technologies permettent de "libérer le savoir", le #MIT multiplie les initiatives en la matière. Cours en libre accès, Mooc, formations en ligne pour ses étudiants… Si [...]
Le storytelling digital est une technique narrative de communication très utilisée en marketing mais la souplesse d'utilisation des outils le rend accessible également pour des projets éducatifs. Marco Bertolini, consultant-formateur [...]
Plusieurs acteurs parlent d’une transformation continue plus que d’une révolution pédagogique : EAD, FOAD, E-learning, SeriousGame, MOOC,...[Moeglin, 2010], [Bruillard, 2015]. Pour le FFFOD, c’est l’émergence de la pédagogie multimodale (blended [...]
Conférence "Dessine-moi la formation de demain" https://youtu.be/Zii2VCa38kU Une conférence avec des explications concrètes et très didactiques dans la réalisation des vidéos pédagogiques. Un bon départ avant de se lancer [...]
Quels seront, demain, les besoins du citoyen qui devra exercer ses responsabilités dans un environnement de plus en plus marqué par le numérique ? Quelles compétences pour pouvoir s'informer, en [...]
Il y a deux semaines, j’ai publié une vidéo de François Bourdon. Dans cette vidéo, François expliquait les concepts derrière la iClasse dont il est le cofondateur. Dans cet article, [...]
Aujourd’hui, on revient dans la lignée du précédent billet sur l’analyse du questionnaire envoyé aux participants du MOOC “Education aux Médias et à l’information”. 5000 inscrits, 765 répondants, essentiellement un [...]
A l’occasion de la journée pédagogique au Grand Rex organisé par la DDEC de Paris, nous avons rencontré Aurélie Stauder professeur de lettres et Formatrice TICE sur Paris, elle nous [...]
Posons-nous la question suivante : comment un enseignant qui désire intégrer les technologies à sa pédagogie doit-il procéder ou quelles sont les étapes successives et requises visant à l’intégration des [...]
Nous allons nous concentrer dans ce billet sur l’incidence du digital en termes d’usage et de pratiques du formateur. Toutefois, un chantier reste ouvert auprès de tous les acteurs de [...]
L’acronyme SARM signifie Substitution, Augmentation, Modification et Redéfinition. Ce sont les 4 niveaux de l’échelle qui, selon le modèle élaboré par Ruben R. Puentedura permettent de sélectionner, d’utiliser les technologies [...]
On travaille, on communique, on vit #digital. Demain, avec l’arrivée des objets connectés, on va boire, manger, et dormir digital. Reste un nouveau terrain à investir : l’école. Et avec [...]
https://youtu.be/qByVKLwVDvs La reconnaissance des acquis prend une grande importance lorsque les apprenants lient leurs formations à la réussite personnelle ou professionnelle. Les enseignants disposent de plusieurs moyens d’encadrer [...]
Que diriez-vous de pouvoir distribuer un devoir ou un exercice avec tous les éléments nécessaires pour le compléter, récolter les résultats du travail de vos élèves, de pouvoir les corriger [...]
Voilà trois outils pour appliquer des sous-titres à vos vidéos, dotSUB, Amara et Aegisub, notre préférence Amara car nous venons de découvrir une utilisation collaboratif du CED (Canal éducatif à [...]
Comment s’assurer de l’acquisition des savoirs lors de la formation professionnelle ? Les neurosciences ont mis en avant le fait que le savoir s’acquiert avant tout par l’expérimentation (70%) et [...]
La journaliste américaine spécialisée dans les questions d'éducation, Peg Tyre(@pegtyre) auteur notamment de La bonne école, revient dans un long article pour Medium sur l'usage de l'informatique à l'école. La [...]
Mooc et-culture-cvaufrey-mons-19052015 from Christine Vaufrey Retour d'expérience du MOOC l'impressionnisme du scandale à la consécration, premier du genre. Repéré depuis Mooc et-culture-cvaufrey-mons-19052015
« Adaptive » et « Personalized learning », « Big Data », des notions devenues particulièrement populaires ces dernières années au sein des startups de l’ed-tech, mais encore mal maîtrisées [...]
Former un expert à la pédagogie, c’est bien. Le former aussi à la micro pédagogie, c’est mieux ! Quand on le forme à la pédagogie, il apprend à définir ses [...]
Au travers de mes nombreuses lectures sur la pensée et l’apprentissage à l’heure du numérique, 8 concepts semblent revenir : Cognition Communication Collaboration Compétences Complexité Connexion Critique Créativité Ces concepts [...]
Les débats sont parfois houleux lorsqu’on évoque le format MOOC (cours en ligne gratuit, ouverts à tous). Avec les nombreux “experts” que compte l’écosystème français, ces échanges illustrent les différences [...]
Lundi dernier, j’attirais votre regard sur l’importance de relancer l’attention de vos apprenants au moins toutes les 10 minutes. Je vous propose de découvrir ci-dessous 10 manières possibles d’intégrer cette [...]
Conférence présentée lors du Colloque international en éducation le 30 avril 2015 à Montréal, Québec, Canada slideshare Un prezi qui donne les règles essentielles de la gamification Repéré depuis La [...]
Salles de cours du futur, les learning labs mettent leur mobilier modulable et leur matériel high-tech au service de l'expérimentation pédagogique. Pas de learning lab sans écran. Disséminés un peu [...]
Le modèle de Kirkpatrick a une cinquantaine d’années, pourtant il n'est que d'utilisation récente dans les entreprises françaises, au moins quand on compare la situation avec celle des entreprises anglo-saxonnes… [...]
STORYMAPPING from Loïc Haÿ Raconter des histoires avec des cartes Repéré depuis STORYMAPPING
Y a-t-il un lien entre l’ergonomie des bureaux de classe et l’engagement scolaire des élèves? Oui, selon une équipe de chercheurs américains. Une étude intitulée « Les effets des bureaux assis-debout [...]
L’émergence d’initiatives technopédagogiques est un signe de transformation. Au-delà d’une substitution d’outils traditionnels pour des outils numériques, c’est une réflexion et un passage à l’action qui doivent accompagner toute initiative. [...]
#MOOC Gestion de Projet : https://mooc.gestiondeprojet.pm -- avez-vous vous bien compris ? voici un exercice https://goo.gl/2novni Ces diapos sont https://goo.gl/JdyBWj ; Pour en savoir plus Atelier colloque e-learning [...]
En pleine évolution, le secteur du marketing et de la communication digitale voit naître de nouveaux métiers pour de nouvelles compétences et de nouvelles formations, conséquence de l'impulsion donnée par [...]
Acteur de la première heure en FOAD (#Formation Ouverte et A Distance) #Jean Vanderspelden est consultant Apprenance, Foad , Numérique & Territoires. Pour lui l’innovation se trouve d’abord dans la [...]
Formateurs à distance, vous souhaitez mettre toutes les chances de votre côté pour réussir vos formations ? Découvrez vite nos 5 astuces ! En résumé, si une formation à distance [...]
Nous avons présenté une conférence au XIe Séminaire Gangs et Délinquance lors des Rendez-vous jeunes en difficulté le 3 juin 2015 à Montréal organisés par le Centre jeunesse de Montréal [...]
Ludification, Gamification, les mécaniques du jeu ont su à travers le temps démontrer leur efficacité. CapLab vous présente dans cet article 6 raisons d’utiliser la formation par le jeu en complément [...]
Laurence Juin, au fil de ses années scolaires en lycée professionnel propose sur son site : ma onzième année et les suivantes le support de sa présentation réalisée au Canopé [...]
Une autre question, est celle du rapport à la connaissance et aux savoirs. Lorsque l’on parle de ces sujets, l’on confond parfois les technologies et outils à la culture et [...]
Un groupe de chercheur de l’université de Tübingen en Allemagne a démontré dans une étude récente que des groupes communiquant uniquement par échange de messages en ligne sont aussi efficaces [...]
L’une des questions les plus discutée actuellement est la notion de compétences numériques. Quellescompétences numériques sont nécessaires et quelles doivent être celles faisant l’objet d’un #apprentissage, objet d’apprentissage ou moyen [...]
La gamification : l’intégration du jeu dans l’#apprentissage. C’est scientifiquement prouvé, le plaisir de jouer facilite la rétention d’information et de manière générale l’assimilation de l’enseignement. Le concept est en [...]
Le robot « n’est pas qu’une simple tablette sur patte »… De la maternelle à l’université, pour des activités pédagogiques et de la téléprésence, les robots se glissent dans les [...]
Depuis plusieurs années, les études se suivent et se ressemblent. Rester assis, c'est mal.Comme nous le racontions il y a quelques mois, «chez les cadres de la Silicon Valley obsédés [...]
«53 stratégies pour se familiariser avec l’#apprentissage mixte en vidéos» présente le projet Master Teacher Project qui a permis à Better Lesson d’identifier plus d’une dizaine d’enseignants américains considérés comme [...]
Élodie Lestonat dans son article «Les tutos pratiques: 6 conseils pour que ça marche», résume ce qui fait l’efficacité d’un tutoriel. Formuler le sujet sous forme interrogative (susciter intérêt, capter [...]
La classe inversée ou « flipped classroom » est devenue une démarche qui a su retenir l’attention et séduire de nombreux enseignants. Thot Cursus vous propose cette série d’articles qui [...]
Par définition, le mobile learning (ou m-learning, ou "#apprentissage nomade") implique la combinaison des Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement (TICE) et de la #technologie mobile des [...]
Depuis l’apparition du terme «gamification» en 2010, cette pratique de design ludique s’est répandue rapidement dans le monde des affaires et ne cesse de croître. Elle se classe régulièrement dans [...]
Extrait de Wikipédia - "L'apprenance est un néologisme qui définit une attitude et des pratiques individuelles et collectives. C'est la volonté de rester en phase avec son écosystème. Elle exprime une [...]
De plus en plus de professeurs du primaire et du secondaire se lancent dans les twictées, des dictées en ligne, collaboratives et actives, qui reposent sur le réseau social Twitter. [...]
Repéré depuis Commentaire de la carte heuristique de la création d'un jeu vidéo éducatif - YouTube
Avec les MOOCs et, plus globalement, l'élargissement de l'accès et de l'utilisation des ressources en ligne pour apprendre, la #pédagogie de la #formation à distance se transforme. Les principales modifications [...]
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