Le philosophe et historien de l'Académie française #Michel Serres revient sur la relation entre innovation et numérique. Dans le cadre de la conférence "Pres héSam", il revient sur l'histoire des [...]
Fondamentalement, l’innovation pédagogique ne sert qu’à cela : améliorer le processus d’apprentissage. Mais elle apparaît trop souvent comme une obligation dont la justification tient à bien autre chose : attirer [...]
Sélectionné comme projet d’avenir par le Commissariat à l’investissement, ce consortium, associant Orange France, développe des applications de réalité virtuelle pour former des salariés. Un projet qui bouscule les habitudes [...]
Le numérique bouscule les frontières, les hiérarchies et les pouvoirs sans ménager aucun secteur. Il nous amène à repenser notre monde et à faire société autrement. Qu’en est-il du secteur [...]
Organisée par #Centre Inffo, la 14e édition de l’Université d’hiver de la formation professionnelle (UHFP) a rassemblé, fin janvier, 750 experts venus débattre sur leurs pratiques et les tendances émergentes. [...]
Rosetta Stone vous propose de découvrir une sélection d’avis d’expertise, infographies et autres matériels illustratifs autour de l’apprentissage multimodal des langues. Votre avis est aussi une priorité pour nous. N’hésitez [...]
Le connectivisme from Francois Guite Repéré depuis Le connectivisme
Je partage avec vous cette infographie créée par design4performance. C’est pas l’infographie du siècle, mais elle a su me faire sourire… Fallait oser ! C’est en Anglais, mais la traduction [...]
Gamification par-ci, #gamification par là… Apparemment, après les MOOC, le terme en vogue du moment, au delà de simple marché de la formation, c’est la gamification ! Blogs, conférences, débats, [...]
Randall L. Stephenson, le puissant dirigeant d’AT&T, fournisseur de services téléphoniques et le plus important en matière de téléphonie mobile aux États-Unis, possède une idée bien précise sur la formation [...]
Les gens sont géniaux. Dit comme ça, ça fait un peu démago, mais tous ceux qui ont eu la chance d’animer un MOOC le savent : dans ce type de [...]
Problèmes techniques, sous-utilisation, absence d’impact sur la réussite des élèves... Cinq ans après l’implantation des tableaux blancs interactifs, le bilan est pour le moins mitigé, conclut une vaste étude sur [...]
Quelle est la différence entre un MOOC et un SPOC ? Tout d’abord, y a-t-il une différence ? Moins d’opposition que de complémentarité entre MOOC et SPOC Dans cette infographie, [...]
Quand des acteurs de la formation, de la FOAD, des MOOC, expérimentent grandeur nature Il était une fois un Denis Cristol qui pour le Quebec s’envole… Cinq semaines plus tard, [...]
Pierre Billet aborde dans cette courte vidéo les aspects contextuels et financiers d'un dispositif de mise à distance de la formation : Mise en équilibre de trois variables : médiatisation, [...]
La conférence Les Tablettistes explore les défis de l'apprentissage au 21e siècle TORONTO, le 17 févr. 2016 /CNW/ - Avec un marché de 320 milliards de dollars en 2020 pour [...]
L’#e-learning est l’#outil permettant au #formateur ou professeur de concevoir des modules ou formations en ligne. Cependant, l’outil ne fait pas tout ! Il faut prendre en compte certains paramètres [...]
Voici le récit d’une expérimentation qui a plusieurs fois échoué avant que je ne trouve la formule qui me convienne. Les leçons de ces échecs sont multiples et illustrent bien [...]
Co-résolution code-créative de situations-problèmes au cœur des compétences du 21e siècle. Savoir lire, écrire et compter sont des compétences nécessaires depuis deux siècles. Dans l’ère de l’Internet et de la [...]
Le storytelling, qu’est-ce que c’est ? Le #storytelling, c’est l’art de raconter une histoire. On pourrait vaguement traduire ce terme barbare par « narratologie », qui serait l’étude des structures [...]
Encore un film sur l'école ? Après "Etre et avoir", encore un regard ému sur les petites têtes blondes ? "C'est d'apprendre qui est sacré", un film réalisé par une [...]
La gamification ou l'idée d'intégrer des mécaniques de jeux vidéo dans la vraie vie continue d'intéresser les milieux professionnels ou éducatifs. Il semble alléchant aux yeux de certains de pouvoir [...]
Dernièrement Deloitte présentait une représentation synthétique de l’apprenant moderne, avec sept caractéristiques principales : un temps d’attention réduit : les apprenants ne veulent pas passer plus de 4 minutes devant une [...]
Le numérique ne fait pas mieux apprendre par principe, par contre, il permet de créer des situations d’apprentissages riches, qui elles, permettent de développer des apprentissages en profondeur. Voyons donc [...]
"Aujourd'hui plus que jamais on a besoin de citoyens capables de faire le tri dans les informations et d'effectuer des choix pertinents", écrit Philippe Meirieu en préface du livre de [...]
Comment engager un utilisateur à réaliser de son plein gré les actions que vous souhaitez ? Comment l’accompagner pour qu’il suive un parcours utilisateur défini sur votre site internet ? [...]
Comme toujours, il ne manque pas ces temps-ci de sujets qui font l’objet d’une multitude d’interventions dans l’espace public: pipelines, austérité, paradis fiscaux… Tout le monde et sa mère ont [...]
L'essor de #YouTube a permis à de nombreux vidéastes de se faire connaître. Certains d'entre eux ont déjà réussi à monétiser une partie de leur activité. En France, Cyprien, Norman [...]
les mobiles, Post-it, ordinateurs et tablettes, robot de téléprésence ou Google Glass… Les learning labs fourmillent de matériel modulable et high-tech, mis au service de l'expérimentation pédagogique. Zoom sur ces [...]
La curiosité, outil évolutif Les traces des cerveaux (sous la forme où nous les portons aujourd’hui) les plus anciens remontent à 65 millions d’années environ. Je vous parle de ça [...]
A l’heure où l’on parle de « nouveaux modes d’apprentissage en entreprise », on se contente trop souvent de définir le « blended learning » ou « formation mixte » [...]
L’e-learning est en train de vivre des moments très intéressants depuis quelques temps : en effet, cette nouvelle façon de former des étudiants ou des professionnels en s’appuyant sur des [...]
Le Social Learning est une évolution des pratiques d’apprentissage. En effet, le savoir et le savoir-faire sont construits par l’échange et la collaboration entre les apprenants. L’utilisateur passe donc d’un [...]
Réseaux sociaux, moteurs de recherche, chaînes YouTube… la connaissance est au bout de notre smartphone. Mobilisable quand on veut où l’on veut. Alors faut-il encore apprendre ? D’aucuns en doute. [...]
Repéré depuis Grand Angle : Faire décoller les MOOC français - YouTube
Les effets positifs de la classe inversée sur la réussite et la motivation des étudiants seraient dus à l’apprentissage actif que ce modèle implique plutôt qu’au modèle lui-même : c’est [...]
LearningLab : laboratoire des campus d'avenir Le #LearningLab est un laboratoire d'apprentissage qui travaille sur les méthodes pédagogiques, l'impact des technologies et la transformation des espaces physique d'#apprentissage. C'est un [...]
En tant que dirigeant d’organisme de formation, une question récurrente se pose : comment disposer des meilleurs experts à l’aise simultanément avec leur matière, avec l’art didactique et enfin avec [...]
Après avoir testé à l’École des Ponts ParisTech et Neoma Business School le traitement des commentaires des élèves sur leurs cours, #Dialoog a créé sa solution d’évaluation de cours et [...]
Définition de la pédagogie 3.0 : Contrairement à une méthode, la #pédagogie 3.0 est une approche complète qui englobe : une gestion de classe axée: sur le respect le gain [...]
L'animation de communautés en formation devient fréquent, voilà quelques moyens de se former quand on devient Community Manager. Autoformation ou formation continue ? Il y a encore quelques années, rien [...]
Lors des 20 dernières années, l’intégration des technologies passait par un ordinateur en venant faciliter, bonifier, ajouter une plus-value à des activités pédagogies ou à des situations d’apprentissages dans différentes [...]
Dans le monde de la formation, tout est bousculé. Les lieux de #formation changent, à tel point qu’on peut se demander si la classe sert encore à quelque chose. Sylvain [...]
Dans "Apprendre avec le numérique" (Retz), Franck Amadieu et André Tricot, tous deux membres du laboratoire Cognition Langues Langages Ergonomie du CNRS, passent au crible de la recherche 11 propositions [...]
Et si quelques minutes d'attention valaient mieux qu'un long discours en matière de formation ? C'est peu ou prou le pari de Grovo. Cette start-up américaine spécialisée dans l'e-learning vient [...]
Margarida ROMERO et Thérèse LAFERRIÈRE du Centre de recherche et d'intervention sur la réussite scolaire (CRIRES) de l'Université Laval analysent les limites des approches techno-centrées. L’intégration des technologies de l’information [...]
Pourquoi la science permet de renforcer l’impact du storytelling ? Savoir raconter des histoires, c’est avant tout faire vivre des émotions à son destinataire. Après une étude scientifique, Psychology Today [...]
Président de l’université Cergy-Pontoise (UCP), François Germinet préside le Comité numérique de la Conférence des présidents d'université et a, à ce titre, largement participé à l’organisation en 2015 de son [...]
A travers le monde, de plus en plus d’enseignants adoptent le concept de la classe inversée. Le but est simple, créer une ambiance de classe plus motivante et décontractée afin [...]
Le smartphone réinvente la formation Dans un contexte en constante mutation, avec des styles de vie de plus en plus sédentaire, notre façon d'apprendre ne cesse d’évoluer. L'apprentissage nomade, plus [...]
« Adaptive » et « Personalized learning », « Big Data », des notions devenues particulièrement populaires ces dernières années au sein des startups de l’ed-tech, mais encore mal maîtrisées [...]
Une nouvelle tendance venant des Etats-Unis semble débarquer dans le petit monde de la formation en France : l’#adaptative learning. Littéralement on peut le traduire par apprentissage adapté. Grâce au [...]
Nous avons interrogé Patrick, Growth Marketer chez Skilleos sur les nouvelles tendances MOOC et avoir un aperçu de l’éducation en ligne. Nous vous avons ensuite sélectionné les meilleures plateformes afin [...]
Deux chercheurs ont essayé d’intégrer du présentiel en plus des cours en ligne pour un groupe d’étudiants. Leur conclusion ? Pour un meilleur apprentissage, les élèves ont besoin d’un sens [...]
Les facteurs de conversion pour devenir un apprenant autonome participent de l'une des questions de recherche de Solveig Fernagu Oudet. Cette chercheuse de l'équipe Apprenance au CREF à Paris Ouest [...]
Pierre-Paul Delvaux exlique qu'au contraire de la métaphore poétique qui vise à rendre le familier insolite, la métaphore pédagogique vise à rendre l'insolite familier. "[...] Il y a dans l’usage [...]
Des chercheurs démontrent l'efficacité du #jeu vidéo en formation Une étude menée par les professeurs Stéphane Cyr, du Département de mathématiques, et Martin Riopel, du Département de didactique, démontre que [...]
Repéré depuis Conférence TIC CNFPT 4 Mars 2016 à Lyon - YouTube
Qu'est-ce que les concerts de rap, les conversations de salons de coiffure et le service dominical ont en commun ? Comme le dit Christopher Emdin, ils ont tous la magie [...]
Le contexte des humanités est d’abord celui d’une interrogation des processus et méthodes de recherche avec l’utilisation de plus en plus fréquente d’outils issus de l’informatique. Parmi les définitions les [...]
Les réseaux sociaux sont aussi des outils collaboratifs qui peuvent servir dans un cadre pédagogique. Comment utiliser #Twitter dans un dispositif d’apprentissage ? NetPublic propose aujourd’hui 10 ressources récentes pour [...]
En amont Il faut surtout de la volonté et de la passion Trouver une date et un thème général Trouver un lieu avec plusieurs salles ou espace pour les différents [...]
Issue, en 2013, d’une scission avec Alcatel-Lucent, la société de téléphonie d’entreprise revoit ses modules d’#apprentissage en ligne. En identifiant les salariés et partenaires qui ont besoin d’une piqûre de [...]
L’enjeu de l’User Story Une User Story appelée aussi « récit utilisateur » doit comme son nom l’indique retranscrire parfaitement le besoin utilisateur en terme de fonctionnalité. Leur rédaction est [...]
Le succès possède une qualité formidable pour ceux qui le partagent: il entraîne tout le monde à sa suite, sans effort. De ce fait, il a tendance à déranger ceux [...]
Dans de nombreux moocs, le tutorat reste le parent pauvre et n’est même pas toujours considéré comme utile par leurs initiateurs. Les arguments développés par ceux-ci pour ne pas mettre [...]
Si vous avez déjà entendu parler du modèle d’apprentissage 70:20:10, savez-vous précisément ce qu’il implique et comment l’adapter au mieux dans un parcours de formation pour aboutir à un processus [...]
Vous serez peut-être étonnés de savoir que Gad Elmaleh, célèbre comique français, et Pierre Mounier, directeur adjoint du centre pour l'édition électronique ouverte, traitent tous deux du même sujet, à [...]
Depuis quelques années, le numérique s’est imposé dans tous les pans de notre vie. L’intégrer dans l’éducation semble donc être une évidence pour tout le monde. C’est d’ailleurs un enjeu [...]
L’essor du mouvement #open data induit-il une perturbation de “l’ordre du discours” à l’heure où celui-ci est lui-même perturbé par le #storytelling ? Comment comprendre l’essor concomittant et opposé de [...]
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