Beaucoup de communautés sont organisées en ligne, souvent sur des réseaux sociaux publics ou des réseaux sociaux d'entreprise. C'est le cas par exemple très souvent des communautés apprenantes. Mais au [...]
Récemment, nous avons participé au salon Learning Technologies durant lequel nous avons animé un atelier « Redonnez du sens à vos apprenants ». Nous vous offrons la possibilité de voir [...]
L’humain donne sa valeur au projet Cette prise en compte de l’humain au sein du projet ne doit pas être oubliée aujourd’hui. Former ses employés, travailler sur leur savoir-faire ou [...]
Définition et enjeux de la collaboration visuelle La collaboration visuelle fait référence à la pratique de travailler ensemble en temps réel sur des contenus visuels, tels que des diagrammes, des [...]
Nous avons voulu nous faire notre propre idée sur ChatGPT et nous avons mené quelques (modestes) tests pour évaluer ce que cette AI pouvait apporter à la conception pédagogique. Christophe [...]
Le jeu est devenu un élément incontournable dans notre société. Les jeux vidéo permettent aux joueurs de s’immerger dans des mondes captivants et offrent des expériences sociales, cognitives et émotionnelles. [...]
Dans ce guide interactif, découvrez 5 secrets des neurosciences pour comprendre comment fonctionne le cerveau de vos apprenants, et comment les mettre en pratique dans vos formations : Les 4 [...]
Dans cette série en 5 épisodes, nous recevons Yann Houry pour nous parler de ChatGPT. Et surtout pour évoquer avec lui l’utilisation de ChatGPT en éducation. Dans ce 3ème épisode, [...]
L’intelligence artificielle (IA) est là pour rester et sa dissémination en enseignement supérieur ne laisse pas indifférent, tant en raison des enjeux en regard de l’intégrité intellectuelle que ceux autour [...]
Alors que l’offre de formations est pléthorique et les niveaux des apprenants hétérogènes, l’adaptive learning gagne en attrait auprès des entreprises. Quels avantages concrets cette approche apporte-t-elle dans les apprentissages ? [...]
La cobotique est l'association de l'humain et de l'intelligence artificielle, et autres outils techniques, pour la réalisation d'un produit ou d'un service. La cobotique tutorale est l’association de l’IA et [...]
Il est au cœur de toutes les conversations chez les enseignants comme chez les élèves : ChatGPT ! Cet agent conversationnel, basé sur une intelligence artificielle (IA), ne cesse de voir le [...]
L'ancrage mémoriel®* ou le renforcement de la mémorisation Les neuroscientifiques, de Stanislas Dehaene à Scott H Young, s’accordent pour définir trois pratiques clés pour optimiser l'ancrage mémoriel à long terme [...]
Vos collaborateurs peuvent-ils "apprendre" des soft skills par la formation ? Définir les soft skills On oppose souvent hard et soft skills. Si les hard skills désignent lescompétences “dures” [...]
L’intelligence émotionnelle est composée de cinq axes : la conscience de soi, la maîtrise de soi, l’automotivation, l’empathie et les relations interpersonnelles. La conscience de soi La maîtrise de soi L’automotivation L’empathie [...]
La communication interpersonnelle ou "comportementale”, est l’essence même de toute relation humaine, qu’elle soit personnelle ou professionnelle. Elle n’est pas nécessairement orale. Elle peut être non verbale ou écrite. On [...]
La théorie des nudges issue des sciences comportementales, propose d’inciter un individu à agir sans jamais le contraindre. Peut-on alors appliquer cette théorie en formation afin de faire évoluer notre [...]
Un des terrains de prédilection du podcast est la fiction audio. Nouvelles littéraires, feuilletons policiers tiennent en haleine les auditeurs de podcast américains qui en sont friands. C’est à la [...]
Préambule Notre cerveau contient quatre-vingts (ou quatre-vingt-cinq, selon les auteurs) milliards de neurones et environ cent mille milliards de synapses. Un neurone possède en général dix mille synapses lui permettant [...]
Comme beaucoup de monde, j’ai testé ChatGPT en lui posant des questions sur les limites de son utilisation et l’usage avec des élèves (Vous trouverez le contenu des échanges à [...]
Living Lab Sofa : quels sont les intérêts pédagogiques du brainstorming ? Hubert : lorsque je fais les manipulations techniques des outils, je montre des exemples et demande aux apprenants de me [...]
Propres de la nature humaine, les biais cognitifs peuvent être comparés à un itinéraire bis qui nous détournerait d’une pensée rationnelle ou logique. Difficile d’y échapper, y compris en formation. [...]
Le jeu permet d’activer les leviers de la mémorisation mis en lumière par les sciences cognitives et par les études, notamment la méta-analyse de Hattie : focaliser son attention Répéter [...]
L’Adaptive Learning s’appuie sur une Intelligence Artificielle pédagogique pour créer des expériences de formations innovantes et impactantes. Et surtout, adaptées aux besoins de chacun ! Il existe deux types d’Adaptive [...]
Les intelligences artificielles simulent les productions humaines en donnant l’illusion du vrai. Réseau Canopé entend partager des ressources pour vous aider à en comprendre les enjeux, les risques et les [...]
Les professionnels de la formation sont de plus en plus enclins, voire encouragés, à gamifier leurs interventions, c’est à dire, utiliser des activités d’apprentissage intégrant le jeu en tant que [...]
Dans le cadre du lancement de son plan de professionnalisation 2023, Via Compétences a demandé à Audric Mazzietti, docteur en Psychologie cognitive, de nous éclairer sur les mécanismes de l’apprentissage [...]
Introduction Intelligence émotionnelle et pratiques pédagogiques Vers une définition de l’intelligence émotionnelle pour les pratiques pédagogiques Cadre méthodologique Présentation des résultats Les représentations sociales de l’intelligence émotionnelles dans les pratiques [...]
De la réalisation de tâches simples à l'intelligence artificielle, qu'est ce qui change dans l'algorithme ? Les algorithmes sont des instructions à réaliser pour obtenir des résultats de calculs. Il [...]
L’ancrage mémoriel est au cœur de la formation. Comment imaginer une formation qui ne soit pas mémorisée par les apprenants ? Et pourtant, il y a tant de mythes : [...]
Matinée jeux le samedi 11 février 2023 ! De 10 à 12 heures, jeux et réflexions, puis repas tiré du panier jusqu’à 14 heures pour ceux et celles qui le [...]
Les techniques d’évaluation formative telles que faire voter les élèves après un temps de réflexion ou introduire des micro débats entre eux permettent de les engager intellectuellement dans le déroulé [...]
Dans les années 70, le journaliste scientifique allemand Sebastian Leitner a mis au point une manière d’appliquer la répétition espacée : des intervalles croissants entre les répétitions de la matière d’apprentissage. Il [...]
Il existe 7 formes d’intelligence : Verbale, visuelle, musicale, logique, kinesthésique, intrapersonnelle et interpersonnelle. Et forcément, chacune est plus sensible à un type de formation qu’à un autre. Alors dans ce [...]
Le cerveau humain doit parfois réagir et penser rapidement... on tombe alors dans un écueil. … ————— Repéré depuis https://www.linkedin.com/posts/fabrice-pastor_biais-cognitifs-cerveau-activity-7022103891106234368-NmVt/ Abonnez-vous à notre Newsletter : https://staging.digital-learning-academy.com/abonnement-newsletter
Tout bon récit de science-fiction mêlant mythe et réalité sur le cerveau a déjà tenté de nous faire croire qu’il était possible de manipuler nos pensées, modifier nos souvenirs ou [...]
Les activités du GIS2IF reprennent avec une nouvelle séance du séminaire SIAFO qui se déroulera le 27 janvier de 14h à 17h. A cette occasion, nous aurons le plaisir d’écouter Julien [...]
L'attention de l'apprenant décroit au bout de 12 minutes Il faut vraiment se focaliser sur votre avatar apprenant, sur qui il est, sur ce dont il a besoin et [...]
En juin 2021, nous abordions la théorie cognitive de l’apprentissage multimédia. Je trouve que cette théorie est capitale pour des concepteurs pédagogiques. Elle permet d’avoir un véritable cadre d’analyse, justifié théoriquement, [...]
L’effet Dunning-Kruger de quoi s’agit-il ? – Quand on commence à se renseigner sur un sujet, assez rapidement on peut avoir un excès de confiance (se surévaluer, pour le dire [...]
Comme près de 73% des Français, vous jouez sûrement occasionnellement aux jeux vidéo. Il y a près de 2,7 milliards de joueurs à travers le monde, et a généré environ 130 milliards [...]
Donnez un marteau à un enfant, et il verra des clous partout, n’est-ce pas ? Enfin… les enfants ont bon dos : cette histoire est également valable pour nous, les [...]
Les relations interpersonnelles au travail, c’est quoi ? Les relations interpersonnelles se traduisent par les interactions que peuvent avoir des personnes entre elles et des équipes dans le cadre du [...]
Les trois conférences du Cogni’forum 2022 viennent d’être mise en ligne dans la partie Documentation > Cogni’forum (partie réservée aux adhérents). Visionnez ou revisionnez sans limite ces trois conférences ! [...]
Avec Thierry De Vulpillères, CEO de Evidence B, nous allons comprendre pourquoi le choix du nom de “Evidence B“. Au micro de LUDOMAG à l’occasion du salon Educ@tech Expo, il [...]
De façon littérale, « neuromorphique » signifie « qui imite le cerveau ». Ce qualificatif se retrouve dans des expressions comme « ingénierie neuromorphique », « informatique neuromorphique », « processeur neuromorphique », « robotique neuromorphique », dans le domaine des sciences [...]
Chaque année, l’université anglaise Open university propose un dossier des 10 innovations qui vont révolutionner la pédagogie. Ce dossier a le mérite d’être détaillé et sourcé scientifiquement. Il est rédigé avec [...]
Bien que nous sachions que des groupes de cellules travaillant ensemble dans une région spécifique du cerveau – l’hippocampe – sont essentiels pour créer, stocker et récupérer de nombreux types [...]
Le storytelling, c’est l’art de raconter une histoire et de magnifier un récit pour toucher un auditoire. Pour y parvenir, voici quelques bonnes pratiques à suivre : Choisissez la bonne [...]
Que sont les nudges ? Sont-ils vraiment efficaces ? Les nudges, ce sont des changements subtils et peu coûteux dans les outils ou l’environnement qui incitent les utilisateur·rice·s à adopter [...]
Mettant l’intelligence artificielle au service des apprentissages, ProfessorBob a levé, en octobre, 4 millions d’euros auprès des fonds d’investissement Innovacom et Inco Ventures. L’entreprise sociale et solidaire souhaite investir 3 [...]
Jørgen Randers, coauteur de Limits to Growth, s’attendait à une réaction massive suite à la parution de leurs travaux. Même attente de la part de Dennis Meadows. Les deux sont [...]
La gamification au service de l’onboarding : un enjeu crucial pour les entreprises ? Des célèbres enseignes du monde entier telles que Google, Facebook, Apple, Orange ou Ikea intègrent dans leur processus [...]
Pédagogies Selon le dictionnaire Le Robert, « Pédagogie » serait un mot d’origine grecque tracé en 1495. Le mot connaît un immense succès tellement il est possible de lui accoler d’adjectifs. Les [...]
La stratégie pédagogique est une notion moins connue que les objectifs ou la progression pédagogique. Elle est pourtant aussi importante pour garantir la qualité de conception de sa formation. Découvrons [...]
Que connaissez-vous du cerveau de vos apprenants quand ils apprennent ? Cette question peut vous paraître un peu provoquante. Je suis pourtant persuadée qu’il est capital aujourd’hui que les formateurs (tous, [...]
Maintenir l’attention des collaborateurs en formation n’est pas toujours chose aisée. Les discours didactiques, considérés comme « vieux jeu », ne suffisent plus à ancrer les apprentissages. Par conséquent, de nouveaux supports [...]
Mélanie Fenaert fait partie du collectif S’cape, qui propose d’inclure dans sa pédagogie, entre autres, les escape games, les jeux immersifs et les histoires interactives. Elle est venue présenter à [...]
François Bocquet, chef de projet à la Direction du Numérique pour l’Éducation, est venu parler d’Intelligence Artificielle à LUDOVIA#BE à l’occasion d’un ExplorCamp et d’une conférence. https://youtu.be/GTO2WkDMvOI … ————— Repéré [...]
Les outils sont là pour faciliter les vie des personnes. Il en va théoriquement de même pour les outils collaboratifs en ligne. Mais, si ces outils sont indéniablement pratiques, aujourd’hui nous [...]
Comment engager les apprenants dans un jeu d’évasion lorsqu’ils sont en classe entière et qu’il est difficile d’avoir une salle dans laquelle mettre en place un escape game réel ? [...]
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Introduction J’ai la chance d’animer des ateliers pour des formateurs et formatrices. L’apprentissage avec les réseaux sociaux (RS) en fait partie. En sept ans, le scénario pédagogique de cette formation [...]
Comment l’IA offre-t-elle des possibilités de soutenir les enseignants dans l’exercice de leurs responsabilités éducatives et pédagogiques ? Aujourd’hui, l’interaction humaine reste essentielle dans la transmission et l’acquisition du savoir. [...]
Le sommeil a des effets bénéfiques non-négligeables qui méritent qu’on en parle. Un bon sommeil réparateur se déroule en quatre phases : https://youtu.be/LPFlsRd-k7I … ————— Repéré depuis https://www.xos-learning.fr/blog/leffet-benefique-du-sommeil/ Abonnez-vous à [...]
L’humour en formation a-t-il un effet bénéfique sur les apprenants, leur motivation et leur apprentissage ? AVANTAGES De nombreux avantages se dessinent quand on envisage d’utiliser l’humour dans une session de [...]
Il existe de nombreux outils numériques dédiés aux activités et autres jeux pédagogiques. Bien souvent, chaque outil est construit pour un usage précis : quiz, jeu, exercices plus ou moins [...]
L’effet d’une récompense sur la motivation est un sujet controversé. Sur la motivation intrinsèque, il est généralement considéré comme négatif si la récompense est reçue pour une tâche qu’on accomplit déjà [...]
Les études en neurosciences démontrent que le cerveau occupe une large partie de son temps à observer, expérimenter, et prédire le monde qui l’entoure (curiosité, surprise, erreur : 3 ingrédients [...]
Avec la gamification, il s’agit surtout d’inciter à l’action et à l’engagement à travers le jeu. Le goût de l’aventure, des défis et de la victoire est intrinsèque à l’humain. [...]
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