Voici une traduction libre de l’infographie originale de l’Oregon State University (2023). Cette infographie illustre une adaptation de la taxonomie de Bloom révisée pouvant être utilisée, dans un contexte éducatif, comme référence pour évaluer et apporter des modifications à des activités pédagogiques et à des évaluations en tenant compte de deux perspectives, soit : les capacités des outils d’intelligence artificielle (IA) générative et le caractère unique des compétences humaines.
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