Si vous ne deviez retenir qu’une chose…
L’adaptive Learning est un processus qui permet d’ajuster ou personnaliser les paramètres de formation de chaque apprenant·e, pour l’aider à mieux atteindre les objectifs définis par le·la formateur·rice… ou par l’apprenant·e lui·elle même.
Sa mise en place implique un travail que l’on décompose en 3 étapes successives : la collecte des données des apprenant·e·s, puis son analyse et interprétation, ce qui permet enfin l’ajustement – personnalisation de la formation ou du parcours.
Pour maximiser l’efficacité de cette démarche, indépendamment de l’outil choisi, nous recommandons de :
- prendre le temps de bien définir vos objectifs pédagogiques – n’ayez pas peur du détail !
- baser vos choix d’ajustements sur des hypothèses validées par la recherche – pas de panique, vous pouvez vous faire accompagner pour cela.
- consulter régulièrement l’évolution de vos données récupérées, quitte à faire des aménagements : l’adaptive learning n’est pas figé, c’est un processus vivant !
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Repéré depuis https://www.didask.com/blog/articles/adaptive-learning-enieme-mode-ou-revolution/
