La classe inversée est un phénomène en vogue actuellement dans les institutions d’enseignement supérieur. Si cette approche est riche et complexe, elle prend une forme d’autant plus spécifique lorsque les activités « en classe » se font dans un contexte de téléprésence (visioconférence, salle de téléprésence immersive…). Cette formation vous apportera à la fois des éléments pour enseigner en contexte de classe inversée et pour gérer les temps en classe en contexte multisites.
Elle abordera notamment les questions suivantes :
- Quels sont les fondements et les éléments constitutifs d’une classe inversée ?
- Quels contenus devraient être adaptés afin d’utiliser la méthode de la pédagogie inversée ?
- Comment adapter un cours d’enseignement plus classique en classe inversée en contexte de visioconférence ?
- Quelles ressources doivent être développées ?
S’appuyant sur les principes mêmes de la classe inversée, cette formation internationale (France/Québec) est conçue de façon pratique et implique, pour les participants, de réfléchir à un enseignement actuel qui pourrait être transformé en classe inversée. Les participants seront invités à élaborer un travail de planification à partir d’un projet professionnel de leur choix.
Nous vous invitons à participer à 2 dates de formation :
– Le 9 Avril 2019, de 15h à 17h en Maison Germaine Tillon sur le Campus de Belle Beille (Salle Camille Le Page)
– Le 30 Avril 2019, de 15h à 17h en SIP Burgess, BU de Belle Beille
Vous retrouverez toutes les informations complémentaires sur cette page dédié !
Pour vous inscrire, vous pouvez envoyer un mail à contact-spi@u-bretagneloire.fr (Date limite d’inscription: 5 avril 2019)
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Repéré depuis https://labua.univ-angers.fr/evenement_hors_UA/inverser-sa-classe-en-contexte-de-visioconference
