Comment mieux évaluer les acquis d’apprentissage ? Collectez les données et informations nécessaires grâce à des tests numériques — Televic Education

L’évaluation objective des acquis d’apprentissage est clairement une des grandes priorités de l’agenda de l’enseignement. Surtout depuis le développement des cours en distanciel ou mixtes à côté des cours traditionnels en présentiel. Pour pouvoir suivre la courbe d’apprentissage de vos étudiants, il vous faut dans ce cas de meilleures données, données qu’il est plus facile de générer avec des tests numériques.

Tests formatifs ou sommatifs ?

Les tests de connaissances numériques, sommatifs et/ou formatifs, peuvent avoir un double objectif.

• Un exemple de test sommatif bien connu est l’examen en fin de période d’apprentissage. « L’image instantanée » ainsi obtenue est alors cotée, avec l’accent sur le résultat final. Ce type de test en dit moins sur la courbe d’apprentissage.
• Les tests formatifs sont par contre mieux adaptés au suivi d’une courbe d’apprentissage. Il s’agit de tests intermédiaires, après lesquels l’enseignant donne chaque fois un feed-back à l’étudiant qui connaît ainsi les points auxquels il doit faire attention avant l’examen final.

Tests numériques et idées fausses

« La principale idée fausse au sujet des tests numériques est qu’il s’agit d’une copie numérique de la version papier. Une perception qui vous fait passer à côté des possibilités supplémentaires qu’offrent les tests numériques », selon Joris.

« Ensuite, les tests formatifs sont encore trop souvent confondus avec les QCM numériques. Or, cette forme de test n’est qu’une des nombreuses possibilités. Notre plateforme propose par exemple plus de 25 types d’exercices pour évaluer toutes sortes de connaissances et aptitudes, ajoute-t-il.

C’est à vous de choisir la forme d’exercice qui correspond à votre branche ou aptitude. Si vous voulez par exemple faire un test en médecine sur l’emplacement exact d’un muscle, un QCM n’aura aucun sens. Un dessin ou une indication avec un stylet sera bien plus utile. Un professeur de langues posera encore d’autres questions, tout comme un professeur en comptabilité. Notre plateforme a de quoi contenter tout le monde. »